Pendampingan Membaca Kitab Kuning Berbahasa Melayu Sebagai Motivasi Meningkatkan Religiusitas Siswa Di SMAN 2 Palangka Raya
DOI:
https://doi.org/10.61231/jp2m.v3i1.330Keywords:
Kitab Kuning, Malay Language, StudentsAbstract
The purpose of the training activity is to improve the religiosity of students by facilitating access to the yellow book which is presented in Malay so that it is easier for students to read it. This service method uses the Service Learning method which is a form of learning process strategy that integrates benefits for the community through appropriate learning and evaluation, provides many learning experiences, builds a sense of responsibility, and strengthens the community. The activities were carried out on 4 and 18 September 2024 at 15.00-17.00 WIB, and on 2 and 16 October 2024 at 15.00-17.00 WIB. The results of the training activities showed a significant increase in students' ability to read the yellow book in Malay through structured methods and motivation to add insight into religious knowledge individually. This training not only provides benefits in the intellectual aspect, but also plays an important role in the formation of students' religious character
References
Adi Setiawan, Amin Suryani, D. K. (2023). Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka: Mendorong Pembaruan Pendidikan Tinggi di Indonesia. Humantech: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia, 2(5), 905–913.
Agus Akmad Rifai, & Siminto, Nurul Wahdah, Nova Pransiska, A. A. M. (2023). Les Bahasa Inggris Untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Inggris Siswa Pada SMPN 1 Jabiren Raya. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN), 3(2), 1667–1674.
Aida, N., Hidayati, N., & Fahriannor, M. (2024). Pelatihan Ceramah Agama untuk Meningkatkan Self-Confidence Siswa di SMAN 2 Palangka Raya. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(8), 3580–3592.
Aminah, Aziz, A., & Azmi, M. (2024). Penerapan Tahfiz Dan Doa-Doa Pendek Untuk Meningkatkan Religius Siswa Kelas XI PAI SMAN 3 Palangka Raya. Jurnal GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat), 2(5), 1874–1884.
Apriliani, W., & Maunah, B. (2024). Penerapan Budaya Religius pada Siswa Kelas X di MAN Tulungagung. ILJ: Islamic Learning Journal (Jurnal Pendidikan Islam), 7(2), 375–400.
Arif Zunaidi. (2024). Metodologi Pengabdian Kepada Masyarakat Pendekatan Praktis Untuk Memberdayakan Komunitas (1st ed.). Yayasan Putra Adi Dharma.
Bunari, Efni Nurlita, Fitri Iska Yuliana, W. junianto. (2023). Peran Mahasiswa Asistensi Mengajar Program Kampus Merdeka Di Sma Negeri 15 Pekanbaru. Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia SEAN. (ABDIMAS SEAN), 1(02), 85–90. https://doi.org/https://jurnal.seaninstitute.or.id/index.php/abdimas
Devi Ayu Lestari, Wanda Kholisah, & M. Rifqi Januar Supriyanto. (2024). Pentingnya Etika dan Moral dalam Pendidikan. Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 4(3), 43–49. https://doi.org/10.55606/khatulistiwa.v4i3.3878
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. (2020). Buku Panduan Merdeka Belajar - Kampus Merdeka (1st ed.). Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kemdikbud RI.
Fadhlurrahman, & , Fandi Akhmad, Rahma Sabila, H. M. (2021). Peningkatan kompetensi dasar-dasar membaca kitab gundul MA Muhammadiyah se-Ponogoro melalui pelatihan optimasi kajian taisirul ‘allam. Prosiding Seminar Nasional Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Ahmad Dahlan, 894–902.
FTIK IAIN Palangka Raya. (2024). FTIK IAIN Palangka Raya Terapkan Program KKN Merdeka Belajar Kampus Merdeka. Kampus Itah News. https://kampusitahnews.iain-palangkaraya.ac.id/berita/2024/07/17/ftik-iain-palangka-raya-terapkan-program-kkn-merdeka-belajar-kampus-merdeka/
Halimatus Sa’diyah, M., & Al Baqi, S. (2021). Peningkatan Pemahaman Kitab Kuning Dengan Pelatihan Kaidah Pegon Bagi Santriwati Pondok Pesantren Al Barokah Ponorogo. Khidmatuna: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 80–98.
Hidayah, R. (2023). Peningkatan Kemampuan Membaca Kitab Kuning Dalam Metode Sorogan Pada Santri Pondok Pesantren Walisongo Lampung Utara. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat (J-PMas), 2(1), 28–35.
Hidayat, I. K. (2024). Integrating Islamic Education Values: the Key To Character Education of the Young Generation Al-Hikam Perspective. EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 8(1), 90–101. https://doi.org/10.33650/edureligia.v8i1.8596
Hikmah, N. (2022). Pelatihan Membaca Kitab Kuning Berbahasa Melayu di TPA Jamiatul Fatihah Kota Palangka Raya. Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 82–84. https://doi.org/10.32764/abdimas_agama.v3i2.2887
Ifendi, M. (2021). Metode Pembelajaran Kitab Kuning Di Pondok Pesantren Sunan Drajad Banjarwati Lamongan. Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam, 6(2), 85–98. https://doi.org/10.24235/tarbawi.v6i2.8898
Kurniawan, Muhamad Rizal, S. (2024). Pembinan Maulid Habsy Pada Siswa Sman 2 Palangka Raya Guna Melestarikan Kesenian Islam. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 2(1), 213–220. https://doi.org/: https://doi.org/10.62017/jpmi
Maulana, I., Santoso, K., & Nasrulloh, M. E. (2023). Upaya guru dalam meningkatkan kualitas siswa melalui program baca kitab kuning di Madrasah Aliyah Integratif Nahdlatul Ulama Al-Hikmah Tumpang Malang. Vicratina: Jurnal Pendidikan Islam, 8(3), 400–408.
Miftachul Ulum. (2018). Eksistensi Pendidikan Pesantren?: Kritik Terhadap Kapitalisasi. Ta’lim: Jurnal Studi Pendidikan Islam, 1(2), 240–257.
Moh Khoeron. (2022). Kitab Kuning dan Tradisi Keilmuan Pesantren. Kementerian Agama Republik Indonesia. https://doi.org/https://kemenag.go.id/
Muhammad Bintang Alfarras. (2023). Kedudukan Etika , Moral dan Hukum. Jurnal Kajian Kontemporer Hukum Dan Masyarakat, 1(2), 1–25. https://doi.org/10.11111/dassollen.xxxxxxx
Muhammad Fu’ad Abdul Baqi. (2017). Shahih Bukhari - Muslim (Al-Lu’Lu’ Wal M a r j a n ). PT Elex Media Komputindo. https://doi.org/https://pustaka-indo.blogspot.com
Mukhlishotin. (2019). Pengaruh Metode Sorogan terhadap Kemampuan Membaca Kitab Kuning Santri Di Pondok Pesantren Mamba’ul Ulum. Al Ulya?: Jurnal Pendidikan Islam, 4(2), 177–189. https://doi.org/10.36840/ulya.v4i2.235
Muniarty, P., Wulandari, W., Ansyarif, A., & ... (2021). Pendampingan Baca Tulis Al Quran bagi Anak-Anak di Lokasi KKN Kelurahan Dodu Kota Bima. Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 96–99. https://ejournal.unwaha.ac.id/index.php/abdimas_agama/article/view/1906
Murdani, Mira Ulfa, & Ulfira. (2021). Pelatihan Peningkatan Kemampuan Terjemah Kitab Kuning Bagi Guru dan Santri Dayah Darutthalibi Al-Aziziyah Samalanga. KHADEM: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 1–8.
Nur Rahmadani Muthaharoh, Surawan, S. A. D. S. (2024). Pendampingan Pembelajaran Ilmu Tajwid Melalui Baca Tulis Al Qur’an Pada Siswa Kelas X Sman 2 Palangka Raya. Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat: EDUABDIMAS, 3(4), 361–368. https://doi.org/https://doi.org/10.36636/eduabdimas.v3i3.5600
Nurhayani Siregar, Rafidatun Sahirah, A. A. H. (2020). Konsep Kampus Merdeka Belajar Di Era Revolusi Industri 4.0. Fitrah: Journal of Islamic Education, 1(1), 141–157. https://doi.org/http://jurnal.staisumatera-medan.ac.id/index.php/fitrah
Priolawati, Melly, surawan, susmiati. (2024). Pendampingan Kegiatan Aksi Beberasih Pada Musala Oleh Siswa Hijaz Sman 2 Palangka Raya. MESTAKA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(5), 571–578. https://doi.org/10.58184/mestaka.v3i5.484
Pristya, D. M., Febriansyah, M. R., Fachruddin, A. E., & Trisetiyanto, A. N. (2022). Kontribusi Mahasiswa untuk Menunjang Adaptasi Teknologi di SD N Kedungpane 01 Kota Semarang dalam Program Kampus Mengajar. Manggali, 2(1), 139–147. https://doi.org/10.31331/manggali.v2i1.1990
Rahmawati, S., Yani, A., Nurhasanah, Y., & Rahmatullah. (2023). Pelatihan Membaca Kitab Kuning Dengan Metode Kitab Mustaqilli. Al-Naqdu, 4(1), 1–5. http://www.jurnal.iaicirebon.ac.id/index.php/alnaqdu/article/view/127
Rohmah, C. D., Muslimah, M., & Wahdah, N. (2022). Pembinaan Kepercayaan Diri Ibu-Ibu dalam Baca Al-Qur’an Melalui Kegiatan Mengaji Bersama. Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(3), 953–960. https://doi.org/10.20527/btjpm.v4i3.5860
Rosma Eka Putri. (2020). Pelaksanaan Metode Pembelajaran Kitab Kuning Di Pondok Pesantren Tarbiyah Islamiyah Malalo. El -Hekam, 5(2), 189–202. https://doi.org/https://doi.org/10.31958/jeh.v5i2.2661
Sahid, Rosidah, B. (2024). Persepsi Pelaksanaan Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka: Hasil Eksplorasi Perasaan Mahasiswa. Jurnal Pendidikan MIPA, 14(3), 838–844. https://doi.org/https://doi. org/10.37630/jpm.v14i3.1966
Santoso, H. D., Sari, D. P., Fadilla, A. D., Utami, F. F., Rahayu, F. P., Sari, D. C., & Sya’bani, N. P. (2022). Administrasi Dalam Program Kampus Mengajar. Jurnal Pengabdian Dharma Laksana Mengabdi Untuk Negeri, 4(2), 100–105.
Siregar, F., Azhar, A. A., & Yusniah, Y. (2024). Pemanfaatan Koleksi Kitab Kuning Santri Putri di Perpustakaan Pondok Pesantren Darul Arafah Raya Deli Serdang. El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat , 4(4), 1892–1903. https://doi.org/10.47467/elmujtama.v4i4.2300
Siswanto, S. (2018). Tradisi Pembelajaran Baca Kitab Kuning Di Pondok Pesantren. Ummul Qura?: Jurnal Institut Pesantren Sunan Drajat (Insud) Lamongan, 11(1), 73–89. http://ejournal.insud.ac.id/index.php/UQ/article/download/7/6
Siti Masruroh, Supiana, Q. Y. Z. (2022). Kebijakan Pendidikan Merdeka Belajar Kampus Merdeka Di Universitas Buana Perjuangan Karawang. JSTAF?: Siddiq, Tabligh, Amanah, Fathonah, 01(1), 99–112. https://doi.org/https://doi.org/10.62515/staf
SMAN 2 Palangka Raya. (2024). Temukan Masa depan Gemilang di SMAN 2 PALANGKA RAYA. SMAN 2 Palangka Raya. https://sman2palangkaraya.sch.id/
Sudarta, I. K. (2022). Meningkatkan Prestasi Belajar Fisika melalui Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan Mind Mapping. Indonesian Journal of Educational Development, 2(4), 599–608. https://doi.org/10.5281/zenodo.6203651
Surawan, & Muthaharoh, N. R. (2024). Pembuatan Pohon Literasi Sebagai Upaya Menumbuhkan Minat Baca Siswa MTs Mumtaz Palangka Raya. Beujroh?: Jurnal Pemberdayaan Dan Pengabdian Pada Masyarakat, 2(2), 381–392. https://doi.org/10.61579/beujroh.v2i2.199
Taja, N., Nurdin, E. S., Kosasih, A., & Suresman, E. (2022). Prophetic Character Education Based on Al-Ghazali’s Akhlaqi Sufism . Proceedings of the International Conference of Learning on Advance Education (ICOLAE 2021), 662(Icolae 2021), 903–911. https://doi.org/10.2991/assehr.k.220503.097
Tyas, Septiana Pangestuning, R. (2019). Tingkat Pemanfaatan Koleksi Kitab Kuning Oleh Santri Di Perpustakaan Pondok Pesantren Al Hikmah 2 Benda Kecamatan Sirampog Kabupaten Brebes. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 8(1), 83–72.
Ubaidah, N. Al, Zamhari, A., Janah, M., Yuniar, Y., & Sari, P. P. (2023). Lingkungan Pendidikan Dalam Pendidikan Karakter. Jurnal Multidisiplin Indonesia, 2(6), 1103–1108. https://doi.org/10.58344/jmi.v2i6.261
Ulum, M. M. (2018). Metode Membaca Kitab Kuning Antara Santri Dan Mahasiswa. Islamic Review?: Jurnal Riset Dan Kajian Keislaman, 7(2), 120–136. https://doi.org/10.35878/islamicreview.v7i2.141
Ulum, M., & Mun’im, A. (2024). Etika Pendidikan dalam Perspektif Imam Ghazali. Journal of Islamic Education, 2(1), 45–51. https://doi.org/10.61231/jie.v2i1.263
Vhalery, R., Setyastanto, A. M., & Leksono, A. W. (2022). Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka: Sebuah Kajian Literatur. Research and Development Journal Of Education, 8(1), 185–201. https://doi.org/: http://dx.doi.org/10.30998/rdje.v8i1.11718
Wahyudi, Noorazmah Hidayati, M. F. (2024). Pelatihan Membaca Al-Quran Melalui Metode Tilawati Bagi Siswa Sman 2 Palangka Raya. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat, 2(6), 113–123. https://doi.org/https://doi.org/10.61722/japm.v2i6.2801
Wati, Sulistia, Noorazmah Hidayati, C. D. R. (2024). MBKM Asistensi Mengajar: Penguatan Larangan Minuman Keras Bagi Siswa Melalui Poster Berbasis Canva di SMAN 2 Palangka Raya. Pandawa?: Pusat Publikasi Hasil Pengabdian Masyaraka, 2(4), 111–120. https://doi.org/https://doi.org/10.61132/pandawa.v2i4.1287
Wikipedia. (2024). SMA Negeri 2 Palangka Raya sekolah menengah atas di Kota Palangka Raya, Kalimantan Tengah. Wikipedia. https://id.m.wikipedia.org/wiki/SMA_Negeri_2_Palangka_Raya
Yanti, F., Azis, A., & Norsiyah. (2024). Pendampingan One Day One Surah Sebelum Belajar Siswa Sman 3 Palangka Raya. A L - D Y A S Jurnal Inovasi Dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Inovasi Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(3), 1224–1237. https://doi.org/https://doi.org/10.58578/aldyas.v3i3.3973
Zahdi Taher. (2020). Pembelajaran Kitab Kuning Dalam Menangkal Radikalisme. RI’AYAH, 5(1), 104–112. http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng 8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Rizki Haryanto, Surawan Surawan, Cindy Dwi Rohmah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
You are free to:
- Share — copy and redistribute the material in any medium or format for any purpose, even commercially.
- Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
- The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.
Under the following terms:
- Attribution — You must give appropriate credit , provide a link to the license, and indicate if changes were made . You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
- No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.
Notices:
You do not have to comply with the license for elements of the material in the public domain or where your use is permitted by an applicable exception or limitation .
No warranties are given. The license may not give you all of the permissions necessary for your intended use. For example, other rights such as publicity, privacy, or moral rights may limit how you use the material.
