Upaya Peningkatan Kompetensi Penyusunan Laporan Arus Kas Bagi Guru Dan Siswa Jurusan Akuntansi SMK Nusatama Padang

Authors

  • Armel Yentifa Politeknik Negeri Padang
  • Reno Fithri Meuthia Politeknik Negeri Padang
  • Fera Sriyunianti Politeknik Negeri Padang
  • Syafira Ramadhea Politeknik Negeri Padang
  • Orchidea Novela Politeknik Negeri Padang

DOI:

https://doi.org/10.61231/jp2m.v2i4.326

Keywords:

Laporan Keuangan, Laporan Arus Kas, UKK, Kompetensi, Akuntansi

Abstract

This community service activity aims to provide understanding and skills for teachers and accounting students of SMK Nusatama Padang regarding the preparation of Cash Flow Reports based on applicable accounting standards. The method of implementing community service is through technical guidance on the preparation of Cash Flow Reports for teachers and students, mentoring in teaching the preparation of Cash Flow Reports by teachers to students, and creating a module for preparing Cash Flow Reports. The results of this community service are increased competence of accounting teachers and students in preparing Cash Flow Reports based on applicable accounting standards.

 

menunjukkan posisi kas dan perubahannya selama satu periode akuntansi. Namun penyusunan Laporan Arus Kas ini selalu menjadi fobia/ditakuti oleh siswa karena mereka merasa sulit dalam menyusunnya, pada hal mereka wajib penguasai kompetensi tersebut agar bisa lulus Ujian Kompetensi Keahlian (UKK). Kesulitan dalam menyusun Laporan Arus Kas ini juga dirasakan oleh siswa dan guru SMK Nusatama Padang. Hal ini disebabkan karena kurangnya pemahaman guru dan siswa dalam penyusunan Laporan Arus Kas, tidak adanya kasus komprehensif untuk latihan, modul yang mudah dipahami sulit didapat, terbatasnya referensi untuk pembelajaran dan kurangnya kemampuan guru dalam mengajarkan praktek penyusunan Laporan Arus Kas ke siswa. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dan keterampilan para guru dan siswa akuntansi SMK Nusatama Padang tentang penyusunan Laporan Arus Kas berdasarkan standar akuntansi yang berlaku beserta berbagai metode untuk penyusunan Laporan Arus Kas. Metode yang digunakan adalah adalah memberikan bimtek penyusunan Laporan Arus Kas untuk guru dan siswa, pendampingan pengajaran penyusunan Laporan Arus Kas oleh guru ke siswa, membuatan modul penyusunan Laporan Arus Kas yang disederhanakan yang mudah dipahami serta pembuatan soal yang bervariasi. Hasil dari pengabdian ini adalah meningkatnya kompetensiguru dan siswa akuntansi yang dalam penyusunan Laporan Arus Kas adanya buku referensi yang mudah dipahami dan soal-soal latihan penyusunan Laporan Arus Kas yang bervariasi. Dengan adanya kegiatan ini dapat meningkatkan tingkat kompetensi siswa dalam penyusunan Laporan Arus Kas sehingga dapat menyelesaikan soal ujian kompetensi.

References

Dwi Martani, dkk, Akuntansi Keuangan Menengah Berbasis PSAK–Buku 1 dan 2.Penerbit Salemba Empat. 2016.

Ferdawati, Haslina, W., Yentifa, A., & Endang, R. (2022). Pelatihan Sertifikasi Kompetensi Teknisi Akuntansi Bagi Guru Dan Siswa Jurusan Akuntansi SMKN 3 Padang. 4(1), 111–117 .

Ferdawati, dkk. (2022). Bimtek Penyusunan Laporan Arus Kas Untuk Siswa dan Guru Akuntansi SMK Taruna I Padang , Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol.1No.1

Gusnardi, G., Hasan, A., Suarman, S., Nasrizal, N., & Riadi, R. M. (2020). Pelatihan Akuntansi Keuangan Lembaga Bagi Guru Smk Dalam Menyiapkan Tenaga Operator

Ikatan Akuntan Indonesia. Standar Akuntansi Keuangan per 1 Januari 2024.

Salma Taqwa, dkk.(2011) :Analisis Kompetensi Guru Dalam menyusun Laporan Arus kas, JurnalPendidikan Ekonomi UNP Keuangan Desa Dalam Masa Pandemi (MGMP Akuntansi Kota Pekanbaru). Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI, 4(2), 211 221.

Politeknik Negeri Padang (2022), Rencana Strategis Pengabdian Kepada Masyarakat Politeknik Negeri Padang Tahun 2022-2026, Padang

Nadya, A. Q., Hafidz, A. ridho, Latifa, A., & Fikri, S. (2023). Pendampingan Sertifikasi Halal UMKM Desa Pondokagung Kecamatan Kasembon Kabupaten Malang. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 1(1), 1–9. https://doi.org/10.61231/jp2m.v1i1.25

Ulum, M., & Mun’im, A. (2023). Writing Assistance Through Canva Application for Class IX Students of SMP Mambaul Ihsan Gresik. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 1(1), 10–19. https://doi.org/10.61231/jp2m.v1i1.34

Latifah, E. ., Muawanah, R. ., Martiwi, W. A. ., & Rohmawati, I. T. N. . (2023). Pendampingan Pembuatan Laporan Keuangan Bagi Siswa SMK Tarbiyatut Tholabah Kranji Paciran Lamongan. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 1(1), 27–35. https://doi.org/10.61231/jp2m.v1i1.9

Widodo, A. ., & Ainak, R. . (2023). Accompaniment How to Quickly Read The Bold Book (CBKG) Phase II With Qawa’id And Tarjamah Methods for Students of The Mambaul Ihsan Islamic Boarding School. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 1(1), 36–44. https://doi.org/10.61231/jp2m.v1i1.11

Tika, T. M., Fudhaili, A. ., Amrullah, A. F. ., Mardiyana, A. ., & Nuha, M. A. U. . (2023). Pelatihan Baca Tulis Arab Pegon Bagi Santri Madrasah Diniyah di Pesantren Bustanu Usyaqil Qur’an Kaliwungu Ngunut Tulungagung. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 1(1), 45–56. https://doi.org/10.61231/jp2m.v1i1.38

Putra, A. R. ., Dewi, I. N. ., Triana, L. ., & Afriani, R. I. . (2023). Pemberdayaan Masyarakat Kecamatan Pulomerak dalam Penurunan Stunting Melalui Posyandu Keliling . Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 1(2), 57–69. https://doi.org/10.61231/jp2m.v1i2.73

Downloads

Published

2024-11-29

How to Cite

Yentifa, A., Meuthia, R. F., Sriyunianti, F., Ramadhea, S. ., & Novela, O. (2024). Upaya Peningkatan Kompetensi Penyusunan Laporan Arus Kas Bagi Guru Dan Siswa Jurusan Akuntansi SMK Nusatama Padang. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 2(4), 592–600. https://doi.org/10.61231/jp2m.v2i4.326

Issue

Vol. 2 No. 4 (2024): November 2024

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Armel Yentifa, Reno Fithri Meuthia, Fera Sriyunianti, Syafira Ramadhea, Orchidea Novela

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

You are free to:

  1. Share — copy and redistribute the material in any medium or format for any purpose, even commercially.
  2. Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
  3. The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.

Under the following terms:

  1. Attribution — You must give appropriate credit , provide a link to the license, and indicate if changes were made . You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
  2. No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.

Notices:

You do not have to comply with the license for elements of the material in the public domain or where your use is permitted by an applicable exception or limitation .

No warranties are given. The license may not give you all of the permissions necessary for your intended use. For example, other rights such as publicity, privacy, or moral rights may limit how you use the material.