Fun with Fruits Menggunakan Metode Make A Match Pada Peserta Didik Sekolah Dasar

Authors

  • Oktaviana Mbupu Universitas Flores Nusa Tenggara Timur
  • Agustina Pali Universitas Flores Nusa Tenggara Timur
  • Maria Konstiana Wea Dhou Universitas Flores Nusa Tenggara Timur
  • Wihelmina Nirini Wula Kami Universitas Flores Nusa Tenggara Timur
  • Yohanes Ola Kwen Universitas Flores Nusa Tenggara Timur
  • Rafael Dianus Patitio Universitas Flores Nusa Tenggara Timur

DOI:

https://doi.org/10.61231/jp2m.v3i3.377

Keywords:

Buah-buahan, make a match , Fruits

Abstract

This Community Service Activity (PKM) aims to improve English comprehension in Class 1 of SD Inpres Wolowona 2 on the topic of fruits. Initial observations showed that the comprehension of class 1 students in English subject was still low, this was caused by the lack of interesting learning methods and media. To overcome this, the community service team implemented the  Make A Match  method combined with game playing and singing activities. The learning process that actively involves student through a game of chance pictures with words related to the basics of English and singing simple English songs. The results obtained showed an increase in student’s learning skills and motivation. The approach used was able to create a fun and interactive learning atmosphere so that it helps students understand the fruits material well. This PKM activity is espected to be able to add innovative English learning methods at the Elementary School level

References

Aminatun, D., Alita, D., Rahmanto, Y., & Putra, A. D. (2022). Pelatihan Bahasa Inggris Melalui Pembelajaran Interaktif Di Smk Nurul Huda Pringsewu. In Journal of Engineering and Information Technology for Community Service (JEIT-CS) (Vol. 1, Issue 2).

Anindita, D. (2019). Pengaruh Pembelajaran Make A Match Menggunakan Media Flashcard Terhadap Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris (Penelitian pada Siswa Kelas V SD Negeri Jurangombo 1) (Doctoral dissertation, Skripsi, Universitas Muhammadiyah Magelang

Ariyanti, I. (2024). Improving English Vocabulary by Using Make a Match Technique at Elementary School of Hafizh Al Qurbah in Parepare (Doctoral dissertation, IAIN Parepare).

Astuti, E. S., & Pusparini, I. (2019). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Speaking Performance Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris. In Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya (Vol. 25, Issue 2).

Handayani, T. (2017). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Kosakata Bahasa Inggris (Doctoral dissertation, Skripsi, Universitas Muhammadiyah Magelang).

Liza Afilia Suryani, & Husni Thamrin. (2023). Pentingnya Belajar Bahasa Inggris di Era Globalisasi Bagi Anak-Anak di Panti Asuhan Al-Jami’yatul Washliyah. ABDISOSHUM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sosial Dan Humaniora, 2(3), 272–278. https://doi.org/10.55123/abdisoshum.v2i3.1530

Novatun Ela Mahmud, O., Pali, A., Febriana Jani, F., Kristina Mbu, E., Eugenius Sani Hurint, M., & Yohana Mazing, M. (2024). FUN WITH ENGLISH UNTUK ANAK USIA SEKOLAH DASAR DI SDI ENDE 9. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2). http://bajangjournal.com/index.php/J-ABDI

Nyoman Suprapta, D. (2020). Penggunaan Model PembelajaranMake A MatchSebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa InggrisSiswaA R T I C L E I N F O. Journal of Education Action Research, 4(3), 240–246. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JEAR/index

Perwita Sari, S., & Aprilia, S. (2020). EJoES Educational Journal of Elementary School PENGGUNAAN METODE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SD. In Educational Journal of Elementary School (Vol. 1). http://jurnal.umsu.ac.id/index.php/EJoES/index

Rusidayanti, S. D. (2024). Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match (Mam) Terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Peserta Didik Di Kelas Iv Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 12(1).

Wangsa, A. N., Ruswan, A., & Nurmahanani, I. (2023a). Pengaruh Model Pembelajaran Make A Match terhadap Pemahaman Kosakata Bahasa Inggris di Sekolah Dasar. AS-SABIQUN, 5(5), 1347–1358. https://doi.org/10.36088/assabiqun.v5i5.3881

Wangsa, A. N., Ruswan, A., &Nurmahanani, I. (2023b). Pengaruh Model Pembelajaran Make A Match terhadap Pemahaman Kosakata Bahasa Inggris di Sekolah Dasar. AS-SABIQUN, 5(5), 1347–1358. https://doi.org/10.36088/assabiqun.v5i5.3881

Downloads

Published

2025-08-05

How to Cite

Mbupu, O., Pali, A. ., Dhou, M. K. W. ., Kami, W. N. W., Kwen, Y. O. ., & Patitio, R. D. . (2025). Fun with Fruits Menggunakan Metode Make A Match Pada Peserta Didik Sekolah Dasar . Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 3(3), 180–190 . https://doi.org/10.61231/jp2m.v3i3.377