Optimalisasi Artificial Intelligence dalam Pembelajaran Berbasis KKNI Strategi Inovatif untuk Meningkatkan Kualitas Pengajaran Dosen
DOI:
https://doi.org/10.61231/ymgj4004Keywords:
Artificial Intelligence, KKNI, Strategi Inovatif, Kualitas Pengajaran DosenAbstract
Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam pembelajaran menjadi kebutuhan penting dalam implementasi kurikulum Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), namun praktik di lapangan masih menunjukkan keterbatasan integrasi teknologi dan dominasi metode konvensional. PKM ini bertujuan meningkatkan literasi dan keterampilan dosen serta mahasiswa dalam memanfaatkan AI secara pedagogis, sekaligus mendorong integrasinya dalam pembelajaran berbasis KKNI di STT Reformasi Wamena. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif melalui pendampingan partisipatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman dan keterampilan penggunaan AI, serta kemampuan dosen dalam mengintegrasikan AI ke dalam perangkat pembelajaran. Mahasiswa juga menunjukkan peningkatan kemandirian dan kualitas hasil belajar. Proses pembelajaran mengalami pergeseran menuju pendekatan yang lebih interaktif dan student-centered. Kendala yang ditemukan meliputi variasi literasi digital dan keterbatasan infrastruktur. Kegiatan ini berimplikasi pada pentingnya pendampingan berkelanjutan dan penguatan kebijakan institusi untuk mendukung pembelajaran berbasis AI yang adaptif dan kontekstual.
References
Antoni, S., Karim, M., Oktarina, K., Halim, H., & Patria, N. (2024). Sosialisasi Pemanfaatan Artificial Intelligence kepada Dosen dan Mahasiswa dalam Menghadapi Era Society 5.0. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(8), 3229–3236.
Aptikom. (n.d.). Pengembangan Kurikulum KKNI Berdasarkan OBE Bidang Ilmu Informatika dan Komputer. Asosiasi Pendidikan Tinggi Informatika Dan Komputer, 1(ue 1)).
Fitriani, F., & Arfini, B. D. (2025). Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Mahasiswa. Transformasi: Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal, 11(1), 141–149.
Harahap, M. A. K., Haryanto, H., Lestari, V. L., Munandar, H., & others. (2023). Pemanfaatan teknologi artificial intelligences (AI) bagi dosen dalam menghadapi tantangan perguruan tinggi pada era disrupsi. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(5), 10566–10576.
Legi, H. (2025). DARI RUANG KELAS KE DUNIA DIGITAL, TRANSFORMASI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN. Pendidikan Agama Kristen Dalam Dinamika Zaman: Teologis, Praktika, Refleksi, Dan Gagasan, 49.
Legi, H., Damanik, D., & Giban, Y. (2023). Transforming Education Through Technological Innovation In The Face Of The Era Of Society 5.0. Educenter: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(2).
Legi, H., & Wamo, A. (2023). MERDEKA MENGAJAR DI ERA DIGITAL. PEDAGOG Jurnal Ilmiah, 1(1), 16–20.
Marlin, K., Tantrisna, E., Mardikawati, B., Anggraini, R., & Susilawati, E. (2023). Manfaat dan tantangan penggunaan Artificial Intelligences (AI) Chat GPT terhadap proses pendidikan etika dan kompetensi mahasiswa di perguruan tinggi. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(6), 5192–5201.
Miftahurrohman, Supriyanti, & Jaelani Jaelani. (2024). Dampak Penerapan Kecerdasan Buatan (AI) Untuk Manajemen Kurikulum Pendidikan Tinggi Di Jawa Tengah. E-Bisnis : Jurnal Ilmiah Ekonomi Dan Bisnis, 17(1), 339–352. https://doi.org/10.51903/e-bisnis.v17i1.1790
Nugraheni, L., Faizah, H., Fitriatien, S. R., & Mutianingsih, N. (2025). Workshop Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) Dalam Penyusunan Materi Pembelajaran. Jurnal Medika: Medika, 4(3), 455–461.
Rahmad, I. N., Tukiyo, T., Rista, L., Muhajarah, K., Karyati, Z., & Yuliyani, R. (2024). Analisis Peran Penggunaan AI Chatbot Dalam Proses Pembelajaran Terhadap Pemahaman Konsep Dan Kemandirian Belajar Siswa: Analysis of the Role of Using AI Chatbot in the Learning Process on Students’ Concept Understanding and Learning Independence. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 4(03), 1726–1732.
Rasidi, Z. A. M. H. (2018). Metodologi Penelitian Pendidikan. Andi Offset.
Rifky, S. (2024). Dampak penggunaan artificial intelligence bagi pendidikan tinggi. Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology, 2(1), 37–42.
Saharsini, A., & Saputra, E. T. (2025). Pemanfaatan Artificial Intelligence dalam Pembelajaran dari Perspektif Mahasiswa Gen-Z: Utilization of Artificial Intelligence in Learning from the Perspective of Gen-Z Students. Economic and Education Journal (Ecoducation), 7(3), 1060–1073.
Sugiarto, S., Sulindra, I. M., & others. (2024). Pemanfaatan teknologi artificial intelligence dalam efektifitas pembelajaran mahasiswa universita samawa. Jurnal Kependidikan, 9(1), 70–79.
Suhendar, A. (2021). Guru Pendidik 4.0: Menjadi Guru Kreatif, Inovatif, dan Adaptif di Era Disruptif. books.google.com.
Syahputra, F., Sabrina, E., Barus, A. P., Sebayang, E. A., Harahap, I. G., Ramadhani, P., Rahman, R. M. F., & Isnaini, R. (2025). Evaluasi Efektivitas Ai Generatif Dalam Membantu Guru Menyusun Materi Pembelajaran Di Indonesia: Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 3(3), 265–272.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Hendrik Legi, Maleachi Riwu, Yoel Giban, Suyono Suyono
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
You are free to:
- Share — copy and redistribute the material in any medium or format for any purpose, even commercially.
- Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
- The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.
Under the following terms:
- Attribution — You must give appropriate credit , provide a link to the license, and indicate if changes were made . You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
- No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.
Notices:
You do not have to comply with the license for elements of the material in the public domain or where your use is permitted by an applicable exception or limitation .
No warranties are given. The license may not give you all of the permissions necessary for your intended use. For example, other rights such as publicity, privacy, or moral rights may limit how you use the material.
